Ректор УрГУПС Александр Геннадьевич Галкин в рамках рабочей поездки в КИЖТ УрГУПС встретился с директором Департамента образования и науки Курганской области Андреем Борисовичем Кочеровым. В процессе беседы обсуждались перспективные направления взаимодействия. Мы поговорили с Андреем Борисовичем об образовательных тенденциях, востребованности выпускников КИЖТ УрГУПС, профориентации и планах по дальнейшему сотрудничеству.
- Андрей Борисович, какие новые тенденции сейчас наблюдаются в сфере образования?
- В последние годы система профессионального образования претерпела существенные изменения. Сегодня наши колледжи и техникумы при подготовке специалистов ориентируются на удовлетворение потребностей реального сектора экономики. Не только бюджетные, но и коммерческие группы мы стараемся набирать именно по востребованным профессиям. И эта тенденция наблюдается не только в Курганской области, но и во всей Российской Федерации. К счастью, миновала мода на профессии в системе среднего профобразования, связанные со сферой услуг, когда мы учили за бюджетные деньги, готовили специалистов, а они в итоге не находили себя в профессии или работали только на себя. В последние 2-3 года у нас получилось сделать так, чтобы каждый выпускник СПО получал ту профессию, которая, действительно, востребована на предприятиях и вакантна на рынке труда.
- Какое место Курганский институт железнодорожного транспорта Уральского государственного университета путей сообщения (КИЖТ УрГУПС) занимает в образовательном пространстве Курганской области?
- Так сложилось, что Курганский институт железнодорожного транспорта географически является ближайшим учреждением к Департаменту образования и науки, и наши теплые отношения, которые зародились еще в момент становления учреждений, продолжаются из года в год и становятся более тесными. А если по существу, отмечу, что наше сотрудничество сегодня делится на две большие равные части. Во-первых, это взаимодействие в организации и проведении мероприятий, которые регулярно проходят как на базе института, так и на базе департамента. Мы очень рады видеть руководство и преподавателей на всех наших семинарах, совещаниях директоров и заместителей. Кроме того, институт является площадкой для проведения регионального этапа чемпионата «Профессионалы». А во-вторых, — сотрудничество в профессиональной сфере, которое, безусловно, положительно сказывается на всей системе профобразования Курганской области. КИЖТ — единственный на территории Зауралья выпускает востребованных специалистов как в сфере железнодорожного транспорта, так и в целом в сфере транспортных услуг. Это образовательное учреждение закрывает очень большой сегмент рынка труда, связанный с перевозками, логистикой, большое им за это спасибо.
- Как Вы оцениваете подготовку выпускников КИЖТ УрГУПС?
- Современные требования к подготовке студентов СПО обязывают выпускников участвовать в демонстрационном экзамене, где молодой профессионал показывает, чему его научили за все это время, как он готов применять полученные знания на практике. Радует, что все больше выпускников, в том числе КИЖТ, готовы показать свои навыки и умения в процессе демэкзамена, и делают это на достаточно высоком уровне.
- Как Вы относитесь к ранней профориентации? Система непрерывного образования «детский сад-школа-вуз-профессия» помогает ребятам выйти на свою образовательную траекторию?
- Считаю, что задача детского сада и начальной школы — это все-таки не профориентация, так как велик риск ошибиться, спровоцировать ребенка на подготовку к той профессии, которая ему впоследствии не понравится. В большей степени задача садика и «началки» — привить малышу любовь к труду, учебе. Если ребенок с самых ранних лет уже привык что-то делать своими руками, то неважно, что он будет потом собирать и строить — машины, компьютеры, дома… Если человек познал радость труда, видит его результаты, то, скорее всего, когда он станет постарше, он будет искать себе работу, которая будет давать ощутимый результат. Это уже будут не продавцы, которые тоже, безусловно, нужны, а это будут люди, которые своим трудом создают материальные блага. И вот в старших классах школы профориентация уже нужна, важна и без нее, действительно, никуда. Как показывают социологические опросы, очень часто выпускники ориентируются на выбор профессии не исходя из ее нужности, важности стране, собственного интереса к ней, а зачастую смотрят на своих родственников, одноклассников, друзей и делают не совсем осознанный выбор. Занимаясь профориентацией школьников, мы очень часто сталкиваемся с тем, что дети во время занятий, когда им рассказывают о профессиях, никогда о них даже не слышали или имели о них ложное представление. Поэтому, конечно, профориентация в средней, старшей школе обязательна. Большая работа в регионе проводится в рамках проекта «Билет в будущее», который в этом году охватит порядка 8000 школьников 6-11 классов. Хотелось бы, конечно, чтобы каждый ребенок попал в эту систему, прошел профориентационные тесты, посетил профпробы и уже на выходе из проекта, получив все необходимые рекомендации от специалистов и педагогов-навигаторов, стремился получить тут профессию, которая ему нравится, к которой он предрасположен и которая будет приносит ему радость.
- Каким Вам видится сотрудничество, взаимодействие с УрГУПС? Планируются ли какие-то совместные задачи или проекты на ближайшую перспективу?
- Очень благодарен руководству УрГУПС за то, что мы встретились и обсудили все перспективные направления нашего взаимодействия. Думаю, что в ближайшие полгода мы обязательно превратим наши планы в «дорожную карту», реализация которой принесет пользу как вузу, так и всей системе образования Курганской области. В ближайшем будущем, надеюсь, будут организованы лекции ведущих преподавателей для старшеклассников Курганской области, экскурсии в КИЖТ и в Екатеринбург для тех ребят, которые планируют туда поступать. Безусловно, планируем участие школьников в интеллектуальных олимпиадах и спортивных мероприятиях, которые проводит УрГУПС. Одним словом, во всех сферах будем стараться плотнее взаимодействовать, совместно работать, в первую очередь, над повышением качества образования, ну и, конечно, над тем, чтобы каждый участник образовательного процесса получал удовольствие.
- Спасибо за беседу.